พันธกิจ

          1. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นเเลิศรอบด้านตามหลักสูตรเทียบเคียงมาตรฐานสากล สามารถแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง มีทักษะการสร้างนวัตกรรมอย่างสร้างสรรค์ เพื่อให้เป็นคนดีและมีคุณลักษณะของเยาวชนในศตวรรษที่ 21 และพลโลก
          2. ปลูกฝังผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย มีคุณธรรม มีจิตสำนึกความเป็นไทย รับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
          3. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ตามแนวพหุปัญญา จัดการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล เพื่อให้ผู้เรียนมีความเป็นเลิศรอบด้านและมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
          4. ส่งเสริม พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นครูมืออาชีพ มีความรู้และทักษะการวิจัยทางการศึกษาและนวัตกรรม สนับสนุน (Supporter) และให้คำปรึกษา (Counselor) สามารถจัดการเรียนการสอนได้ในศตวรรษที่ 21
          5. พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการศึกษาเป็นระบบ  บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาลและมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้ได้มาตรฐานสากล
          6. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ สื่อ เทคโนโลยีและจัดสภาพแวดล้อมและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และความปลอดภัยของผู้เรียน
          7. พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
          8. สร้างภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้  เครือข่ายผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา
 
 
 
เป้าประสงค์ (Objective)

          1. ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการรอบด้านเทียบเคียงมาตรฐานสากล เป็นพลโลก สร้างนวัตกรรมตามจุดเน้น “1 Student 1 Innovation”
          2. ผู้เรียนเป็นคนดี มีวินัย มีคุณธรรม มีจิตสำนึกความเป็นไทย และปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
          3. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความเป็นมืออาชีพ เป็นผู้สนับสนุน (Supporter) และผู้ให้คำปรึกษา (Counselor) สร้างนวัตกรรม เพื่อการจัดการเรียนรู้ที่เป็นเลิศตามจุดเน้น “1 Person 1 Innovation” 
          4. โรงเรียนมีหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ตามแนวพหุปัญญา จัดการเรียนรู้เทียบเคียงมาตรฐานสากล
          5. โรงเรียนมีการบริหารจัดการระบบคุณภาพของสถานศึกษา มีนวัตกรรม และเน้นการบริหารตามหลักธรรมาภิบาล
          6. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ สื่อ เทคโนโลยี สภาพแวดล้อมและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้และโรงเรียนมีความปลอดภัย
          7. โรงเรียนมีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่เหมาะสมเพื่อการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้
          8. โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้ เครือข่ายผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา